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夏云沐让人把邪神给的书籍送到乌桓,并将邪神提议建图书馆的事情传达给了老族长。
老族长看完夏云沐写的信,也惊叹于那个叫做阿拉伯数字的东西,实在太过方便。
他并不知道,后世将乌桓族使用的文字叫做象形文字。
但他也清楚,乌桓的文字就跟画画一样,十分繁琐。
记录数字的时候,他们会用简单的线条来表示。
一旦数字过大,不仅记录的时候麻烦,数数的时候也费劲。
这个阿拉伯数字,简直不要太方便,非常值得在全族推广。
老族长自己先弄明白了阿拉伯数字的使用规律,然后命人将各家的家主找来,给他们细细讲解。
家主们学会之后,再回去讲给家中的人听。
很快,乌桓全族都掌握了阿拉伯数字。
族人们发现,这个阿拉伯数字比邪神的文字好学太多了。
他们用惯了象形文字,当看见一个事物,想要用文字表达的时候,脑中充满的都是想象力。
但邪神的文字,有些太抽象了,还有很多和乌桓文字表达方式不一样的,他们理解起来很费力。
不过,为了看懂邪神给的书籍,他们还是在努力学习。
族里有一些年轻的学者,是老族长的重点培养对象。
最近这段时间,他们分成了两拨人,一拨正在研读关于家禽牲畜以及马匹饲养的书籍,另一拨正在研读测绘方面的书籍。
而现在,夏云沐又送来了建筑类的书籍,并提议老族长设立图书馆。
老族长愉快采纳了这个建议。
这对他来说并不是什么困难的事情,乌桓有自己的藏书阁。
而图书馆的意思,无非就是完善了藏书阁的功能。
尤其在书籍的外借上。
过去,人们去藏书阁借阅书籍,借和还都要靠自觉。
有些人借了书之后长时间没看,其他想看的人就只能等着。
依照邪神的办法,记录借书人的姓名,就知道这本书的去向,方便追讨,或让其他借阅人直接上门借阅。
这样,书籍的利用效率就能大大提高。
还有用阿拉伯数字将书籍编码,并整理成目录,并按照学科分类分别存放,这也大大缩减了找书需要花费的时间。
老族长细细品味了一番,实在想不出邪神这么做有什么恶意。
如果说,之前又给粮食又给水、又给种子又给牲畜,是为了麻痹他们、从而收买他们,那给书籍呢?让他们建图书馆呢?
自古以来,读书都是少数人才能享有的权利,为什么?
统治者需要一定的有识之士帮他治理国家,但不能让所有的百姓都去读书。
人读书到了一定程度就会明理,就会思考,就不好统治。
站在邪神的立场上,应该不希望他们他们明理才对。
可邪神还是给他们传送了先进的书籍。
邪神,到底是什么样的想法呢?
老族长百思不得其解。
但他仍旧相信,历代族长留下来的传说。
别人不信没关系,他会一直保持警惕。
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