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第52章（第1页）

黎笙一脸欣慰，孩子真的长大了，将奶茶和茶饼拿回家，决定等傅庭回家再一起分享。

傅锦乐恨不得宣告全世界，他会做奶茶了，回到家就用黎笙的手机跟爷爷奶奶、外公外婆视频，首先用额头上的肿包买了一个惨，收获了好大一波同情，然后开始给他们看自己做的奶茶，并画大饼：“等你们来乐乐家，乐乐也做给你们喝。”

谁看了不说这是一个好孩子。

傅庭回到家也震惊了一下，和黎笙两人就这那个杯子品尝，双双对视一眼，没有想到，这个奶茶，居然比外面卖的还好喝。

他们还以为是傅锦乐的自我滤镜，没想到居然真的这么好喝。

突然，傅庭眼睛一瞥，看到放在茶几上一个眼熟的茶包，手指轻轻颤了一下，“乐乐，你是用爸爸书房里的茶饼做的奶茶吗？”

傅锦乐笑着点头，一脸天真：“对呀，因为乐乐不知道哪里还有茶叶。”

黎笙好奇：“怎么了？”她不爱喝茶，自然也不懂茶，傅庭的茶叶平日都放书房，她也不管。

傅庭闭了闭眼，跟黎笙悄声说：“那个茶饼，二十万。”

是傅庭买了好久，但还是舍不得打开喝的茶，没想到，今天就这么被傅锦乐拆开去做奶茶了，二十万一斤的茶，能不好喝吗！

而且他的书房里除了这个茶饼，还有好多其他茶，也不知道这小祖宗怎么一眼挑中这个最贵的。

黎笙捏着奶茶的手一紧。

但黎笙和傅庭还是没有告诉傅锦乐那个茶饼的真实价格，都喝上傅锦乐亲手做的奶茶了，嚯嚯点茶算什么。只不过从此以后傅庭将自己买的贵的茶全都放到了隐蔽的地方。

第二天，傅庭和黎笙都不用上班，夫妻俩喊醒傅锦乐，准备教英语。

倒不是他们突然想鸡娃了，而是昨天晚上幼儿园给他们发了关于傅锦乐第一周上学的周报。

周报内容非常详细，而且专业，完全能看出是精通幼儿心理的专家分析的。

周报指出，傅锦乐还不能完全独立睡觉，一共就上了五天学，老师有四天抓住他偷偷溜到裴行洲床上，剩下那天就更离谱了，睡觉时候直接光明正大上裴行洲的床，丝毫不顾及老师还在房间里。

但考虑到傅锦乐还没有满三岁，晚上还是自己独立睡一个房间，又是第一次上学，周报只是建议家长尽量在周末让傅锦乐自己午睡，逐渐过渡到学校。

但周报也指出，最为严峻的问题是傅锦乐的英语。

幼儿园是双语幼儿园，中班的小朋友几乎人人至少认识几十个英文单词，普遍都有上百个，唯独傅锦乐，连26个字母都还没有认全。在玩英语游戏时，全程都要靠着裴行洲这个“翻译”，虽然也玩得乐乐呵呵的，但长此以往，对英语教学的吸收不够，学习的主动性也不强，势必会造成英语的启蒙不够。

老师还贴心地发了一个文件，将他们幼儿园的小班教学计划发给两人，希望家长可以在家进行辅导，将傅锦乐之前落下的进度补过来。

至少要让傅锦乐对英语有一个入门的认识，在幼儿园的教学中，可以主动张口说话，有说英语的这个意识。

傅锦乐端正地坐在自己平时画画的小课桌前，左边是黎笙，右边是傅庭，面前是二十六张英文字母卡。

傅庭刚才已经带着傅锦乐读了三遍。

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