手机浏览器扫描二维码访问
第五章秘境五
灵芝通体晶莹呈紫色,体内流转有光。
灵芝一般在外界生长有百年之后,便会木化而丧失药性,生长千年还能保持质地药效的,非极阴之地不能生长,而且还要是灵气极致充沛的地方。
所以这支千年紫灵芝极其难得稀有,古书有云可生死人白骨,添千年寿命。
禇幽明在第三次发泄完自己的欲望之后变清醒了过来。
倒不是他不行了,而是五行迷踪阵把部分迷情烟给排了出去,没有了迷情香的蛊惑,禇幽明成了此地第一个清醒过来的人。
他立刻想起自己来这里的目的,那棵千年灵芝。
筑基有成的修士水下闭气能过一个时辰,一开始他就是被麝香兽的迷情烟忽然袭击才中了招。
为了以防万一他还是堵住耳鼻,才打开五行迷踪阵。
冷风袭来,躺在地上玉娆一个哆嗦,已经处于半昏迷的她,情不自禁抱住了眼前散发的热量的男身。
柔软的胸部压住了禇幽明的手臂,让他想摔开的手停了下来。
难道真要放着她在这草地是自生自灭?
阵法打开,眼前一幕极致污秽,三三两两纠缠在一起的男男女女,被三洞齐开在那里呻吟的女子,还有被野兽咬着奶子操着穴还在淫叫的
玉娆闭着眼,一头乌发垂肩披着,露出一身雪白的肌肤,楚楚可怜的样子如同暴风雨中的小白花。
双修果然是极好的涨功方法,禇幽明感到法力已恢复大半,带着一人也不是多大的问题。
于是他皱了皱眉头,便把玉娆裹在衣服一把抱起,扛在肩上。
去取得灵芝后,还顺带挖光了生长在周围的仙芝草,这也是一味罕有的灵药。
本想杀人越货,然而在草地还有不少的荧光点点在飘着,这些绿色的荧光让他感到有极大的危险。
大雨忽然而至,禇幽明带着玉娆来到了山崖边的洞穴。
他在那洞口朝着朝地凝望,绿色荧光渐渐消失。
如今机不可失,时不再来。
如此之好的杀人越货机会,禇幽明可不想放弃,于是他回到草地,待到那荧光点点消失殆尽之后,连摸了几十个储物袋,直到开始有人清醒过来,才停下了手。
禇幽明倒不是怕被人发现,只是财不外露,如今他收获满满,若让人知道自己捞了大头,人盯上可不好。
于是正当他想离去的时候,看到有人冲了进来。
那个太虚门女弟子,就算包了层黑油布他也能辨别出来,
虽然如今还不知道玉娆的名字,但那身形样貌一下估计他这辈子忘不掉。
这女人,坏他童身,毁他修行,恨得他牙痒痒的。
看着她一脸遗憾的望着已空空如也的千年灵芝所在,禇幽明一阵暗爽。
捡尸偷宝,禇幽明静静的站在那里看着她偷偷捡宝,见她也不贪,便知是个知进退的。
当看到她发出剑气切断尸体抢宝,禇幽明小小的吃了一惊,没料到她居然是个剑修,一个练气期便能外放剑气的剑修,倒让他高看了几分。
最后直到玉娆被诈尸的胖子吓得像只受惊的小鹿逃入了树林,望着她远去的身影,禇幽明没发现他嘴角翘起带着一丝不易察觉的微笑。
不过是个可怜人。
如今在这危机重重的秘境里,也不知能不能活着出去,要是真能活着出去,若有机会,倒不妨再寻她麻烦。
想到这里禇幽明忽然心情很好,他收起那只千年灵芝,放入了储物袋。
玉娆对此一无所知,她揣那只储物戒指和3个储物袋,飞快的离开了山谷。
雨下得正是时候,种种痕迹消失殆尽,提着一口气,玉娆估摸着跑了有足够的距离。
跳去溪水中,沿着溪水走了段距离,遇到瀑布,瀑布后有一个隐秘的洞穴。于是她躲入崖边瀑布后的石洞中。
运功烘干身上的衣服,玉娆打开自己的储物袋,取出阵旗,在洞口布下阵来。
他的鱼(,H) 民国爱情故事 青梅竹马的正确使用方法 我的男友有性瘾 蜜桃味的她(校园H) 难言之欲 逆流 简体- 淫荡小穴开发计画(,纯肉,调教) 鱼缸 剑灵异事录【NP】 一枕槐安 类型文 恶白兔与大灰狼们 家妓(古言) 天光大亮 旷世妖师 无声奏鸣曲 许光同陈 摸上警察腹肌 淫蕩小穴開發計畫(,純肉,調教)
一代魔君,逆天重生!为复血海深仇,重回都市,掀起血雨腥风!当其锋芒展露的刹那,美女院长,萌呆萝莉,清纯校花,冷艳总裁纷至沓来!...
穿越成为火影中的奈良鹿丸!因穿越加上‘星’的能力,精神力强大到惊粟!觉醒血继限界‘影瞳’!ltBRgt先是小小的复制一套影忍法!再觉醒万花筒,剥夺影子!强者尾兽的影子一个也不放过,佐助更是憋屈的挂掉!大小美女更是一个也不放过…...
养父母待她如珠如宝,她却心心念念的想要回到抛弃她待她如糠如草的亲生父母身边儿,犯蠢的后果就是养母死不瞑目,养父断绝来往,她,最终惨死车轮下重来一次,她要待养父母如珠如宝,待亲生父母如糠如草!至于抢她一切的那个亲姐姐,呵,你以为还有机会吗?哎哎哎,那个兵哥哥,我已经定亲了,你咋能硬抢?!哎哎哎...
一个被部队开除军籍的特种兵回到了都市,看他如何在充满诱惑的都市里翻云覆雨...
...
市一高新丁黄景耀因得罪骨干教师被恶意针对,不堪受辱辞职后意外得到仙家至宝。重新执教县一高,左手录运簿册掌天下文章,可查看每一个学生学习天赋,提升天赋。右手文昌大印掌考场气运,财富官运。教师以教育水平和升学率为本,黄景耀渐渐发现他的本钱雄厚的有些令人发指,一次次撼动整个教育界,又远不止单一的教育界。...