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6 增加课程（第2页）

比如说品德教育，这玩意有孩子们的父母和村里的长辈管着。而且他们这个村子民风淳朴，根本不用刻意去教这些东西。

然后比如说体育和劳动，这群熊孩子经常帮家里干农活不说，还喜欢漫山遍野的撒欢！一个个只要天天吃饱喝足就行，健康着呢！

至于美嘛！嗯…目前村里还没条件，一年他们能换上一身新衣服做梦都能笑醒！

更重要的是，虽然最近村子里因为贩卖家具有了新的进项，按照村长的安排这些进项会根据村里每家每户的人口数量进行一个保底分配，然后还有一个奖励分配…

奖励的标准就是以对村子做的贡献来定，比如参加村子的共同劳动、帮村里村民干活啥的都算。还有就是经商的有良好表现和特殊贡献的…（大部分收益作为经商资本继续用于商业活动）

虽然分的钱不多，但大家分到钱后还是一个个笑容满面的。

而郭佳作为村子里的夫子和‘师爷’，对村子的贡献仅次于老村长一家。所以每次分奖励的时候得到的也比别人多…

但郭佳转手就拿这些奖励做教育成本了，除了用这些钱和资源添加一些教育‘器材’外。郭佳还喜欢买一些熊孩子们喜欢的零食、水果啥的…

这些东西郭佳都不会白送，而是在‘考试’的时候用来做学习成绩奖励。

除了这些零食水果，郭佳还设有奖学金和‘玩耍权’。以及进城游玩等奖励…

这个玩耍权是郭佳和老村长，还有孩子们的父母一同商议后获得认同的‘特权’产物。

简单来说就是获得这个权力的孩子可以不受父母约束，开开心心玩一天！

所以对于这些处于青春叛逆和好玩的熊孩子们来说，郭佳设置的奖励对他们还是非常有吸引力的。

比如张虎这熊孩子，原本好动好武。对文化课程都是爱学不学的，等郭佳设置这些奖励后！这货居然开始主动用心学习文化课和数学了…

而且进步不小，郭佳还奖励了他一天的玩耍权！不过这小子却一直没用，说要留到农忙的时候用…

额…

这小子自从自己给他开小灶，学习兵法后！怎么感觉有点长‘歪’了…

算了！反正他上面有老村长压着，犯不着自己操心！

倒是自己的妹妹郭小福，最近也玩野了！

不过看着这丫头脸上越来越多的笑容，郭佳想想还是让她继续开心就好！反正学习成绩有自己把关，有啥不足郭佳都会给她开小灶补习…

躺在摇椅上，郭佳也开始自己‘补习’这个世界的知识！为今年的入院考试做准备，看着看着郭佳就睡着了…

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