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第186章不一样的教学（第2页）

心里面摇摇头，刘道明继续仔细的听梁源继续讲起来。

“第二个好的习惯便是善于独立思考的好习惯~”

“脑袋长在头上，并不是用来听别人指挥的，它是用来思考的，不管谁的话，你都要去想一想这话对不对，思考它真的含义。”

“我们科学研究更是如此，很多现在看起来是铁律的科学定律，随着科学技术的发展，我们发现的内容越来越多，我们就会慢慢的推翻这些铁律。”

“如果我们不独立的去思考，我们只是一味的去相信铁律，那么我们很有可能就会永远止步于一条条铁律面前而没有任何的进步。”

“就像布鲁诺推翻日心说；达尔文提出生物进化论推翻神造万物的理论；化学的出现推翻了燃素学的荒谬~”

梁源是一位非常博学的人，对于科学领域的东西，他几乎都非常的熟悉，看着眼前几张年轻的面孔，他也是尽可能的耐心的去教导。

“今天就先讲两个习惯，自学的习惯和独立思考的习惯，讲太多的话，你们肯定当成耳边风了，所以先将这两个。”

“第一个自学内容便是学会使用显微镜，显微镜是生物学研究领域最为重要的工具之一，也用的最多的工具之一。”

“这里显微镜使用的相关手册，大家自己先看一看，接下来我们学习用显微镜来观看微观的奇妙世界。”

梁源给几人发了一个使用手册，接着就开始自己摆弄起一台显微镜来。

刘道明拿着使用手册，花几分钟时间就看完了，以前在高中的时候也是学过使用显微镜，但是次数不多，再加上班上人数众多个，根本就没有机会好好的去研究、研究这显微镜。

但是现在就完全不一样了，实验室里面各种级别的显微镜都非常多，初级的显微镜那更是最基本的配制，人手一台，随便仔细的研究。

高级的显微镜也多，轮着来也能够有大量的使用时间，硬件方面，星河科技大学这边是真的没的说。

“大家看一下A号样本，大家都说说看，你通过显微镜都看到了什么？”

“有什么东西，你觉得是比较特别需要注意的？”

10分钟后，梁源看了看正在研究显微镜的几个人，笑着吩咐道。

听到梁源的话，刘道明开始将A号样本取出来，放到显微镜下面，开始仔细的观察起来。

大家仔细的观察和研究A号样本，接着几个人开始纷纷发表自己的看法和发现，梁源仔细的听着，时不时点点头。

接着就A号样本深入浅出的开始讲解起来，围绕着A号样本，梁源拓展出了非常多的内容，其中有太多、太多的内容，刘道明都是第一次接触。

可是因为一边操作一边学习的缘故，所以他也是学的很牢固，内容都记得的清清楚楚，更是不断的在梁源的启发下去思考一些东西。

同时因为自己的知识储备太少的缘故，这又让刘道明又清楚的知道，自己如果要跟上梁源教学步伐的话，自己必须要尽快自学尽可能多的生物学知识。

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