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在几年的教学生涯中,我发现了一个问题,那就是现在的小孩子普遍有一种比较自私的心理。经过很长时间的观察,我才发现,自私是人的本性,而这样的本性还是要在老师或者是家长的教育下,逐渐的变得宽容,变得博爱。可有的时候才发现,不管怎么说,效果还是微乎其微,有的时候才发现,在这样的教育过程中,有的学生也是不怎么重视这样的品质上面的修养和教育,而有的家长对于小孩子来说也是每次总是讲究学业上的成绩。我们可以很清楚的看到,在这些年,家长对于小孩子的成绩看得很重要,逐渐的重视了小孩子的成绩,而在这样的节骨眼上,人自私的本性,还有这样的教育,根本就是没有完成品质的修养,特别是有的时候,在我们看来,是有很多的学生,都不注重品质上的教育,可能是因为他们没有顾忌到这样的方面,可是在学校,老师们也是每天在很重的教学范围里边荡漾,在很重的教学知识里边徘徊。所以有的时候,对品质上面的教育可能有一些忽略,或者是轻视。
记得曾经有这样的一个问题,我已经观察了很久,那就是每天上课的话,假如我的课是在第一节课的时候,刚进入教室,你才会发现他们,各自的只放下自己的凳子,还有的凳子是在教室里边的桌子上放着。很简单的一个道理,也就是说他们在把自己的凳子放下的时候,有的甚至连同桌的凳子都不舍得放下,其实我们也是会觉得,每一次的打扫卫生之后,要把凳子放下是一个很正常的行为,其实有的时候也就是举手之劳,随便的举下手,就能够把这样的问题解决掉,可是后来我才发现,第一次的时候我会告诉他们说,把同桌的位置也放下去。然后他们就这样的放下去了,然后我说,以后的时候,不用老师说了,在同桌还没有来的时候,把同桌的凳子也放下去,我也明确的表示这样的情况已经说过一次了,下一次的时候,不要再发生了,可是,每一次还是会发生。其实有的时候我们才发现,人有很多的惰性,那就是不想多做一点的事情,特别是这样的一件事情,我们已经交代的很清楚,已经告诉学生,可是每一次他们都不会这样的去做,甚至觉得这只不过是举手之劳的事情,可是他们却不想举手之劳。每次的总是当老师说的时候才去做,每次的在老师说的时候才放下一次,下一次的时候还是记不住,还是要等老师再次的去说,才把同桌的位置放一下,其实有的时候我们才发现,同样的一个问题,我们强调很多遍,还是没有一个好的效果,这在学校是一个很常见的现象,有的问题,我们已经强调过很多次,可是问题还是要等到我们再次遇到的时候,再次的去解决。
这真的是一个很令人费解的问题,甚至有的时候我们在教室里面遇到有的学生的书本掉到地上了,他们根本就不会有人去捡起来,而是在他们通过这个书本时,经过这里的瞬间,他们会直接跨越过去,还有的人是踩着书本过去,这样的时间久了,当第一个人踩着书本过去的时候,后面的人也会觉得这样的书本,是不是不要了,可是有的时候,当我们捡起来才发现,明明是本学期要用的书本,可能这样的书本是某一个学生的,只不过是有的人不小心撞掉了,或者是掉到了地上,或者是某一个学生自己的一瞬间的一个不小心的动作,书本掉了,经过这里的人看到了,捡起来不就好了吗?可是他们似乎都没有这样的一个意思,总是会像我刚才说的那样,要么就是跨越过去,甚至会踩着上去,这样就把一个好好的书本给毁了,用的时候看着上面有很多的脚印,很脏的感觉,而我们也觉得这样的书本被踩脏了,是没有办法再次使用的。
有的时候我们已经明明说过了这样的问题,明明已经告诉了学生,到底该怎么做是正确的,可是后来我才发现,这样的效果一点都不明显,等你遇到问题遇到事情的时候才知道,他们还是老样子的去做,还是不会伸出自己的双手去帮助别人,还是一副很自私的样子,事不关己高高挂起的事,不仅在家长之中蔓延,而且在小孩子中也泛滥成灾,这样的一个思维真的一点都不好,不过,在很多的时候,我才发现,他们或许已经觉得,现在的物质很剩余,现在的物质生活很好,特别是这样的课本和练习册等等,这样的书本在他们看来似乎不那么的珍贵了,他们甚至可以在网上购买到这样的书本,所以他们或许不觉得这样的问题是一个大的问题,甚至有人觉得踩到书本的时候,我们也可以通过网站十几元或者二十几元就可以购买了相同的书本,可是时间久了,我们才发现这不是一个简单的金钱问题,这关系到我们人类的本质,特别是人性的自私等方面,有的时候才觉得,真的不是金钱的问题,也不是我们其他方面的问题,而是我们的品质上面的问题,有的时候,还是要觉得应该让小孩子变得懂得爱对方,得和别人相处,而不是这样的自私下去,有的时候才发现,人的自私像是一种天性一样,人都是只顾着自己的生活,而不去关注别人的生活,甚至不想去关注他人,这真的是一种事不关己,高高挂起的心态。
不过我们还是要让小孩子明白,帮助别人,就是帮助我们自己,帮助别人的过程中,有的时候你帮助了别人,别人就会记得你的好,下一次你有困难的时候,别人也能帮助你,有的时候我才发现,他们没有养成一种帮助别人的习惯,不仅仅是老师的过错,也是家长的过错,我还是希望在以后的日子里,我们自身能够做好自己,还希望家长能够在日常的生活中多培养孩子去帮助别人,多让自己的小孩在品质方面有更优异的个性。
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